全人教育,家校携手,以心为灯,照亮孩子前进的方向 |牛津国际初一家长会

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家校联盟、凝心聚力,为孩子提供最优质的教育。10月25日,石门实验中学-牛津国际初一年级家长们如约而至来到学校,与师生在理解沟通中体验牛津国际的教育理念和培养的目标。

石门实验中学副校长邹湘林女士用平实的言语,深入浅出地为家长们指明学生发展的前路,翻过了家校合作的障碍,扫清了学生面前的层层迷雾,并重点提出“5+2”大于7,“5-2”等于0的概念,5代表五个工作日,2代表两个休息日,家长和学生充分利用周末时间将对学生未来的成长成才起到十分关键的作用。

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石门实验中学-牛津国际理事长袁娅女士以20年国际教育一线的经验,以全人教育的国际教育理念,提倡国际先进的“浸润式”教学方法,在培养学生的英语语感的同时,使传统的、孤立的外语教学向外语与学科知识相结合的方向转变,让学生在英语学习的同时掌握学科知识。通过“全人教育”的国际教育理念,使孩子们具有广博的知识、优异的成绩、高尚的情操、高雅的形象、优雅的表达、强壮的体魄、坚强的意志和面向全球的胸怀。

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德育主任刘辉云老师围绕牛津国际初一年级开学以来的德育工作进行总结。雷厉风行的作风、果敢有力的话语、切合实际的安排,刘老师的讲话无疑给了家长们一注强心针。牛津国际学术主管陈晓峰老师则对初一学生第一学期的月考成绩进行了总结,鼓励家长们在重视考试的同时,保持对待考试的平常心,与学生一起以轻松愉悦的心态总结经验、砥砺再战。一线老师的决心与承诺,就是学生在校学习质量提高的最大保证。只要家长信任、学生努力、教师投入、家校合一,美好的前景定将指日可待。

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家长会上,八位牛津国际专职外教的登场让家长们眼前一亮。术业专攻、身正师范,详尽的学术介绍和专业技能的展现,让家长更加肯定牛津国际的教育理念、更加坚定学生与牛津国际共同进步的步伐。

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为了让家长对牛津国际“浸润式”英语教学法的成果有一个更直观的感受,同时进一步了解孩子们的学习近况,家长会特别安排父母与孩子一起,与国际教师们进行个性化的一对一面谈,而孩子们则充当起了中外交流的小小翻译官。家长们带着期许的目光,看着孩子与国际教师用英语从容地进行交流,此时此刻,不论他发音是否标准,语法是否正确,他都是父母心中的骄傲。

“教育的艺术不光在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞年轻的智慧”。我们希望每一位学子都能在牛津国际个性化的教学中,挑战无限、挖掘潜能,最终使孩子成长为最好的自己。

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家长对孩子的关心,老师对学生的用心,在时刻上演着。各科任老师与学生及家长一对一交流,让家长更全面地了解孩子每门学科的学习进度,而老师们通过与家长的沟通,也更进一步走进了学生的内心。

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当下社会进步所要求的教育应是家校同心,师生同行,如此才能用爱心和责任润泽孩子的心灵,让博学和激情点燃孩子的智慧,让他们自信快乐地成长。牛津国际的发展和对牛津国际学子的教育培养,离不开家长们的支持与配合。感谢家长们在百忙中出席此次会议并认可我们的教育理念与方针。

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第一次家长会从下午2:30开始直至傍晚,家长们仍旧依依不舍,与老师们交谈甚欢。此次会议使家长对牛津国际的课程设置更加明晰。此次会议既是家长会,也是家校合作教育培训会,通过这次培训会家长们了解了学校课程设计的目的和逻辑关系以及牛津国际坚定的中国教育国际化的内涵。老师们用实际行动践行着一个美好的全人教育理念,成就着家长们期盼已久的愿望;致力培养具有国际视野、通晓国际规则、熟悉国际事务、掌握国际化社交技能的国际化竞争性人才。



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